La pensée du mois...
«M'attacher à la matière m'empêche d'évoluer
librement dans l'éternel renouveau de l'esprit.»«Le livre
du Bonheur», de Marcelle Auclair.
Une centaine de personnes ont assisté à la cérémonie
de reconnaissance qui a eu lieu à l'auditorium du pavillon Lucien-Brault
le 26 février dernier.
L'activité comportait trois volets. L'un était destiné
aux personnes qui ont inscrit 25 années et plus d'ancienneté.
L'UQO a en outre salué les personnes qui ont pris leur retraite
au cours de la dernière année. De plus, l'Université
a rendu un hommage spécial à son recteur fondateur, qui nous
a quittés également.
De plus, M. Whyte a dévoilé en sa présence
une plaque commémorative soulignant son apport remarquable à
la création et au développement d'une université en
Outaouais. Cette plaque a été apposée au mur dans la
salle du conseil d'administration au pavillon Alexandre-Taché.
Trois orateurs se sont succédés à la tribune pour
livrer un témoignage à M. Messier. Le premier, Francis
Whyte, a parlé de sa vision et de son engagement, sans lesquels
«l'Université du Québec à Hull ne serait aujourd'hui
qu'un projet de plus, dormant dans un dossier anonyme.»
Il a souligné que M. Messier «est aussi un pionnier
de l'Université du Québec.» Dès le début,
il a joué un rôle très actif au sein d'instances du
réseau et de l'Université du Québec à Montréal
(UQAM), où il a d'ailleurs été professeur de mathématiques
en 1969.
professeur au Département des sciences comptables en 1986.
M. Whyte a indiqué que «le projet d'université
auquel M. Messier a consacré une bonne partie de sa carrière
n'était pas un projet évident.» Au départ, l'adhésion
des élus et de la population outaouaise était plutôt
faible. «Pourquoi une université à Hull, alors qu'il
y a tout ce que l'on veut à Ottawa?» Voilà une interrogation
qui revenait souvent.
M. Whyte a indiqué que M. Messier ne partageait
pas cette analyse. Il croyait au contraire à l'implantation «d'une
université-phare face aux rives ontariennes.» À son
avis, il y avait ici tout ce qu'il fallait pour faire une véritable
université de langue française.
Il y a également eu une rude bataille pour l'obtention de programmes.
Citant M. Messier, M. Whyte a déclaré que, même
si les gens de Québec voyaient la nécessité de créer
une université à Hull, «il leur paraissait normal que
les Québécois de l'Outaouais aillent se former en Ontario»,
admettant qu'à court terme, «cette solution pouvait sembler
moins coûteuse au Québec.»
Il a ajouté que «le recteur fondateur dirigeait l'établissement
en bâtisseur et en entrepreneur... D'un oeil vigilant, il supervisait
l'ensemble des opérations...; il s'est impliqué personnellement
dans l'élaboration de certains programmes, notamment en arts et en
informatique.
«Il a mis beaucoup d'efforts pour obtenir les lettres patentes
de l'UQO. C'était un dossier très difficile à faire
avancer, compte tenu des éléments politiques et universitaires
en jeu.»
Le prochain orateur à la rencontre du 26 février a été
Denis Laforte. Aujourd'hui professeur au Département des sciences
administratives, il a travaillé pendant dix ans aux côtés
de Jean R. Messier. Il a fait partie de son équipe de direction
lors de ses divers mandats, d'abord comme directeur général
et ensuite comme recteur.
M. Laforte a déclaré qu'il avait découvert
à son contact «le père attentif, responsable, dévoué
à sa famille et toujours aussi passionné de formation.»
Il a indiqué qu'il parlait avec passion de l'importance des arts
dans la communauté. Voilà pourquoi notre «programme
en arts plastiques n'a pas tardé à démarrer...»
M. Laforte a rappelé que M. Messier, scientifique
de formation, n'avait pas tardé, «dès 1980, à
vouloir mettre son comité de régie à l'avant-garde
de la micro-informatique. Et il nous est arrivé un lundi matin avec
des Timex-Sinclair», un système dont M. Laforte a précieusement
conservé les composantes, qu'il a d'ailleurs démontrées
à son auditoire.
L'orateur a souligné que c'est sous son impulsion que l'UQO a
démarré son baccalauréat en informatique en 1982 et
mettait sur pied son Département d'informatique. «Le secteur
des sciences et des sciences appliquées venait de prendre racine!»
Denis Laforte a précisé que Jean R. Messier
était un gestionnaire rigoureux. «Les dossiers budgétaires
étaient en ordre et... ses collaborateurs aussi! Jamais cependant,
à ma connaissance, un projet intéressant et valable n'a été
refusé par manque de ressources financières.»
M. Laforte a parlé de son implication institutionnelle,
de son souci du travail bien fait et de sa volonté de faire entrer
la technologie dans la gestion courante. «Il a développé
un gabarit complet de prévision de clientèles étudiantes
qui est devenu en même temps un plan d'action pour chaque responsable
de programme. Il a expliqué le nouvel outil à chaque directeur
et directrice de module à tour de rôle.
«Ceux qui ont vécu l'expérience se souviendront du
professeur patient, exposant clairement le fonctionnement du fichier, connaissant
à fond son sujet.»
Denis Laforte a rappelé ses capacités de stratège
qui lui ont notamment permis de faire passer notre établissement
par divers statuts pour aboutir à celui d'université constituante.
L'orateur a traité de sa dévotion proverbiale pour la craie
et le tableau, comme outils pédagogiques, soupçonnant «de
déviationnisme ceux qui flirtaient avec les moyens technologiques
de l'époque...» ce qui n'a pas empêché l'Université
de se doter progressivement d'outils à la fine pointe de la technologie
et de se construire «d'excellents laboratoires d'informatique»,
d'ajouter M. Laforte.
M. Laforte a tenu à souligner «le côté
sensible et humain de Jean qui l'amenait à se soucier des
petits détails de chacun... il n'oubliait jamais un anniversaire,
il s'employait à le souligner avec chaleur, trouvant toujours le
cadeau-surprise, amical et amusant.»
Un troisième orateur s'est présenté à la
tribune : Raymond Massé. Aujourd'hui gérant du
bureau d'Ottawa de la maison de courtiers Lévesque, Beaubien, Geoffrion
inc., il a obtenu un baccalauréat en administration des affaires
chez nous en 1978.
M. Massé a cité un extrait d'une conversation où
M. Messier lui avait dit un jour qu'en dépit de la dispersion
des locaux à l'époque, «il y avait une volonté
réelle des étudiants et des étudiantes à y travailler.
Vous avez fait partie des premiers pionniers qui auront cru à la
réalisation d'un grand projet.»
M. Massé a rappelé que l'Université avait
connu un grand essor «grâce à la volonté réelle
d'une poignée de professeurs, de quelques étudiants et d'un
personnel de soutien, tous enthousiastes, à faire progresser la cause
universitaire en Outaouais.»
L'orateur a ajouté que cet effort concerté devait être
guidé plus particulièrement par une personne capable de «vendre
l'idée qu'un tel effort commun pouvait mener à un but.»
À son avis, pour coordonner le tout, il fallait que rayonne dans
ce milieu «un bras de fer et un coeur tout dévoué à
cette cause. M. Jean R. Messier avait cette obsession de faire évoluer
ce grand projet dans des conditions qui n'étaient pas toujours faciles.»
Officiel et systématique, voilà deux traits propres au
recteur fondateur, selon M. Massé. «L'homme officiel
désirait faire en sorte que le cérémonial soit respecté.
Il n'y avait pas de demi-mesure. S'adresser à lui obligeait à
un certain code d'éthique. Le respect mutuel devait donc passer avant
toute chose.»
Quant à son esprit systématique, M. Massé
a indiqué qu'il s'agissait «peut-être d'un défaut
naturel chez les professeurs de mathématiques. Rien ne devait être
laissé au hasard. Pour défendre ses idées, ou pour
en faire la promotion, il était nécessaire qu'il puisse faire
la démonstration du cheminement logique de sa pensée.»
M. Massé a rappelé que «son intérêt
était sans bornes. Un certain fanatisme pouvait même prendre
place lorsqu'il s'agissait de défendre des idées qui lui étaient
chères, ce qui ne l'empêchait pas d'être très
flexible aussi.»
Raymond Massé a invité son auditoire à s'imaginer
«avec quelle fougue cette personne devait défendre non pas
des faits accomplis mais des idées futuristes.»
Il a affirmé que les étudiants et les dirigeants ont peut-être
concocté sans le savoir une des plus grandes réussites de
notre région. «Je ne peux avoir que de l'éloge à
l'égard de l'un des plus grands pionniers de cette réalisation.»
Un quart de siècle d'ancienneté
Le 26 février dernier, l'Université a aussi exprimé
sa reconnaissance à l'endroit des membres du personnel qui comptent
un quart de siècle d'ancienneté. Le recteur, Francis Whyte,
leur a adressé un message spécial.
Il a d'abord rappelé que c'était la première fois
que notre établissement rassemblait un groupe de personnes ayant
consacré 25 années de leur vie à bâtir l'UQO.
Ce fait «constitue un jalon important de notre courte histoire...»
Il les a identifiées comme pionniers de l'enseignement supérieur
en Outaouais, qui «ont tous vécu ces premières étapes,
parfois fort difficiles, de la naissance de notre établissement.»
Il a traité des changements fréquents de locaux et de bâtiments
et de l'absence d'équipements adéquats. Tout était
à faire. «...l'improvisation prenait une large part puisque
trop d'événements se passaient en même temps.»
Il a cependant souligné qu'à l'époque, «il
était facile de regrouper autour d'une même table à
peu près tous les membres de la petite communauté... La proximité
des individus, peu nombreux au début, créait un esprit de
famille...»
Voici la liste de ces pionniers et pionnières, la date de leur
entrée en fonction, le poste occupé et le service:
Carole Doyon, 15 janvier 1974, commis senior à l'analyse
des dossiers, Bureau du doyen des études.
Départs à la retraite
Au cours de la dernière année, un certain nombre de personnes
ont pris leur retraite. Cinq d'entre elles étaient présentes
à la cérémonie du 26 février.
Le recteur Francis Whyte a de nouveau pris la parole pour cette
fois déclarer que ces cinq membres du personnel «constituent
un symbole remarquable de la richesse de notre communauté.
«Ils nous rappellent que l'Université ne se bâtit
que par les efforts et le dévouement de l'ensemble de son personnel.»
Il a fait la lecture du témoignage rédigé par un
collaborateur ou une collaboratrice de la personne retraitée. En
voici le contenu.
Raymond Paquin, professeur, Département des sciences administratives,
avril 1998; auteur : Luc Chaput :
«À première vue, l'homme est imposant. Les dimensions
physiques impressionnent aussi, mais ce que l'on retient, c'est un large
front qui domine son visage. Raymond est chaleureux et il possède
un sens profond de l'amitié.
«D'autre part, une visite chez lui révèle une autre
facette de l'individu. Le sous-sol de sa maison regorge d'appareils électroniques
de toutes sortes. En fait, il maîtrise aussi bien la technologie que
les mathématiques ou la philosophie.»
Lise Dumoulin, technicienne en administration, Bureau de la gestion
académique, juin 1998; auteure : Lyse Lareau :
«Lise était perçue dans le milieu comme une
femme aimant relever continuellement des défis. Son professionnalisme
très poussé, son souci d'équité et sa loyauté
sont autant de qualités personnelles qui nous attiraient chez elle.
«On se souvient plus particulièrement de son air moqueur
lorsqu'elle solutionnait avec brio des problèmes complexes de chiffres
ou qu'elle parvenait à défendre son point de vue sur un dossier
litigieux.
«Sa volonté était légendaire. Elle a même
réussi à terminer son baccalauréat tout en menant de
front un combat personnel.»
Gilles A. Quesnel, professeur, Département des sciences
administratives, septembre 1998; auteur : Paul Aubry :
«Gilles a toujours été reconnu pour ses nombreuses
implications à l'Université et dans le milieu.
«Cependant, la plus grande force de Gilles repose sur le
fait que plus que n'importe lequel individu que j'ai rencontré, il
est quelqu'un qui est naturellement à l'écoute et qui est
très attentif aux besoins des autres. Cette empathie naturelle l'a
sans doute accompagné tout au long de sa carrière.»
Gilles Hayes, menuisier-ébéniste, Service de l'équipement,
octobre 1998; auteur : Gilles Côté :
«Gilles, menuisier et ébéniste, accomplissait
son travail d'une manière efficace et professionnelle. Sa localisation
au sous-sol du pavillon Lucien-Brault renforçait sûrement sa
très grande discrétion.
«Par ailleurs, ne vous fiez pas aux apparences. Quelquefois, certains
d'entre nous ont eu droit à ce regard et à ces paroles qui
disaient tout. Bonne retraite Gilles, de tous ceux et celles à
qui tu as rendu de précieux services au cours des six dernières
années.»
Soulignons que la cinquième personne retraitée présente
à la cérémonie du 26 février était Jean
R. Messier, à l'égard duquel l'UQO a réservé
des témoignages spéciaux, relatés plus haut dans le
présent article. M. Messier, qui était professeur au
Département des sciences comptables, a pris sa retraite en janvier
1999.
Conférence aux Relations
industrielles
Gilles Trudeau, directeur de l'École de relations industrielles
de l'Université de Montréal, prononcera une conférence
le jeudi 18 mars 1999 à 18 h 30. Cette activité se déroulera
au local A-0114, près de la cafétéria, au pavillon
Lucien-Brault. Le conférencier traitera du thème suivant :
«Globalisation des marchés et droit du travail».
Pour obtenir des renseignements complémentaires, il suffit de
s'adresser au professeur Denis Harrisson, du Département de
relations industrielles, au numéro 595-3900, poste 1778.
Premier Prix d'excellence en recherche
accordé à Wojtek J. Bock
«Beaucoup!!!» Telle a été la réponse
formulée spontanément par le professeur Wojtek J. Bock
lorsqu'il a été invité récemment à dire
ce que représente pour lui l'obtention du Prix d'excellence en recherche
de l'année 1998.
L'Université du Québec à Hull (UQO) le lui a décerné
lors de la cérémonie de la Collation des grades de l'automne
dernier. La remise de cet honneur en était à sa première
édition.
Pour le professeur Bock, cette reconnaissance officielle vient
effacer en quelque sorte le sentiment d'avoir été un peu marginalisé
dans le passé.
«Au moment de mon arrivée à l'UQO, au milieu des
années 80, les activités de recherche n'avaient pas encore
pris l'importance et obtenu les reconnaissances officielles qu'elles ont
acquises au fil des ans.
«De plus, mes travaux aussi étaient un peu marginalisés
puisque mes champs d'intervention ne s'inscrivaient pas à l'époque
dans la ligne du courant dominant de l'UQO en matière de développement
de la recherche.»
L'universitaire hullois a indiqué que «la situation m'a
d'abord déçu mais ce sentiment s'est progressivement estompé
suite aux succès qui se multiplièrent et aux signes de reconnaissance
qui émanèrent d'organismes externes.»
Pour le professeur Bock, la création du Prix d'excellence
en recherche «confirme que l'UQO change, qu'elle prend un certain
virage dans la valorisation des activités académiques des
professeurs.»
Un chercheur bâtisseur et rassembleur
Wojtek J. Bock est arrivé à l'Université
du Québec à Hull le 1er mars 1985. Dès l'année
suivante, il a créé le Laboratoire d'optoélectronique
industrielle dont il dirige encore les destinées. C'est d'ailleurs
à l'intérieur de cette structure qu'il a mené la très
grande majorité de ses travaux, avec la collaboration de ses assistants
de recherche.
Au fil des ans, le Laboratoire a favorisé non seulement l'avancement
des travaux de recherche à l'UQO mais aussi la formation d'étudiants
et d'étudiantes aux cycles supérieurs. Il a accueilli plusieurs
stagiaires postdoctoraux.
Au cours des cinq dernières années, le professeur Bock
a reçu plus de 1 250 000 $ en subventions. Elles provenaient
principalement de grands organismes subventionnaires comme le Conseil de
recherches en sciences naturelles et en génie (CRSNG) du Canada et
le Fonds pour la formation de chercheurs et l'aide à la recherche
(FCAR).
Durant la même période, il a contribué à plus
de 70 articles dans des revues scientifiques et dans des comptes rendus
de conférences; il est aussi devenu titulaire de trois brevets d'invention.
Wojtek J. Bock a été l'instigateur de plusieurs
équipes multidisciplinaires. Il a facilité le rapprochement
de plusieurs chercheurs, tant universitaires qu'industriels.
Ses collaborateurs et collaboratrices se retrouvent notamment à
l'Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR),
à l'Institut de physique de la Polytechnique de Varsovie, en Pologne,
à l'Université Queen's à Kingston, en Ontario, de même
qu'au sein du Groupe des systèmes photoniques du Conseil national
de recherche du Canada (CNRC) à Ottawa.
Des compagnies allemandes et canadiennes collaborent aussi avec le professeur
Bock.
Son champ de compétence
Wojtek J. Bock est un chef de file dans le domaine des senseurs
ou capteurs qui utilisent la technologie de la fibre optique. Il axe ses
travaux de recherche sur le développement de solutions pratiques
à des problèmes concrets de mesures industrielles.
Diverses entreprises du monde industriel peuvent se servir des instruments
qu'il a élaborés pour mesurer des paramètres technologiques
et environnementaux.
Ces instruments, qui fournissent des solutions novatrices, se caractérisent
par une grande sensibilité. Ils présentent des qualités
spécifiques comme une grande résistance aux conditions extrêmes
et une insensibilité totale aux interférences électromagnétiques.
Temps forts des cinq dernières années
Wojtek J. Bock a indiqué que la période des cinq
dernières années a notamment été marquée
par la publication de plusieurs articles dans les meilleures revues du monde.
En outre, les chercheurs hullois de son secteur ont vu leurs textes être
cités à près de 80 occasions par des collègues
de l'extérieur. «Nous avons fait des progrès fondamentaux
dans certains domaines et d'autres chercheurs nous citent comme références
dans leurs propres documents.
«Pour nous, c'est une reconnaissance très objective puisqu'elle
vient de pairs. Nous voyons que nous faisons des choses qui sont d'un intérêt
pour les autres.»
Mais pour Wojtek J. Bock, l'un des succès les plus importants
a été l'obtention d'une subvention de partenariat en provenance
du Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie (CRSNG)
et du Conseil national de recherche du Canada (CNRC).
Le professeur Bock a expliqué que, dans le cadre de ce
projet, lui et son équipe avaient suivi un cheminement de développement
logique. «Nous avons commencé par l'étude de certains
phénomènes physiques de base, qui peuvent influencer la mesure
de certains paramètres, tels que la pression statique et dynamique,
la température et les contraintes mécaniques.
«Nous sommes par la suite passés à des éléments
plus appliqués, qui touchent par exemple à la construction
de dispositifs et de systèmes de mesure.
«Maintenant, nous nous dirigeons progressivement vers la construction
de grands systèmes de dispositifs. Ils peuvent comprendre 16 ou 32
senseurs, qui sont connectés par des fibres optiques et qui forment
un système intégré. Cette construction demande beaucoup
de travail du point de vue de l'intégration des logiciels et du matériel.»
Le professeur Bock a souligné que le projet porte plus
spécifiquement sur le développement de systèmes de
réseaux de mesure et de contrôle au moyen de la fibre optique.
Ils serviront à des applications pratiques, notamment pour des mesures
de stress dans des bâtiments et des barrages hydroélectriques
de même que sur des ponts.
Autres projets de recherche
Le professeur Bock travaille en ce moment à trois projets
regroupés à l'intérieur d'un programme de recherche.
Les diverses parties sont financées de façon complémentaire
par différents organismes subventionnaires.
Wojtek J. Bock a précisé que le programme de recherche
porte sur le développement de nouveaux senseurs ayant la fibre optique
comme mode de transmission et de nouveaux systèmes de démodulation,
dont la fonction principale sera de lire les informations générées
par les senseurs.
«Nous tentons également de trouver des façons de
multiplexer les senseurs, c'est-à-dire d'incorporer le plus grand
nombre possible de dispositifs à l'intérieur d'un système,
qui soit le plus complètement indépendant.
«Nous voulons en outre tenter de lire l'information générée
par 16 senseurs différents à partir d'une seule source optique
et d'un seul système de détection. Lorsque chaque capteur
nécessite sa source et son détecteur, le système devient
beaucoup plus coûteux.»
Le professeur Bock a précisé que son équipe
vise de plus en plus à identifier des applications pratiques.
«Nous en avons déjà trouvé quatre. Dans nos
laboratoires, nous avons construit à deux occasions des instruments
qui ont été installés à bord d'un pétrolier
canadien, le M. V. Irving Arctic, qui navigue dans les eaux froides de l'Arctique.
Ils servent à mesurer, à partir du pont de commande, la pression
exercée par le mazout pendant le chargement et le déchargement.»
Le chercheur hullois indique que les méthodes utilisées
en ce moment sont très anciennes. «Normalement, la pression
est mesurée par des méthodes hydrostatiques. Dans des conditions
de très basses températures, les lignes de transmission entre
l'immense réservoir et le poste de mesure gèlent, entraînant
ainsi des lectures totalement erronées.
«Par contre, le froid n'affecte pas la transmission qui se fait
au moyen d'un capteur qui est branché directement sur l'immense réservoir
de mazout et relié par câbles optiques au module de détection
installé dans une cabine.»
Les instruments élaborés par l'équipe du professeur
Bock ont également été adoptés par une
compagnie allemande qui est l'un des plus grands fabricants d'équipement
de mesure pour le génie civil dans le monde.
En avril 1997, l'entreprise les a intégrés dans deux systèmes
prototypes dont la fonction est de mesurer la pression des rochers dans
une mine de sel en Allemagne. Le gouvernement se sert de ses diverses galeries
pour le stockage de déchets nucléaires.
«Il est important que les différents supports de la construction
soient solides. Une catastrophe pourrait avoir de lourdes conséquences.
La compagnie a installé plusieurs systèmes de mesure, y compris
le nôtre; elle pourra ainsi évaluer sa performance, comparativement
à celle des autres moyens utilisés. Une nouvelle série
d'instruments seront mis en place prochainement.»
Son engagement sur le plan international
Le professeur Wojtek J. Bock est reconnu par la communauté
scientifique internationale. Il est très actif au sein de la Instrumentation
and Measurement Society (IMS), l'une des quelque 40 sociétés
savantes de l'Institute of Electrical and Electronic Engineers (IEEE). C'est
la plus grande association d'ingénieurs au monde, avec ses 380 000
membres.
En 1997, il a présidé la conférence internationale
annuelle de la IMS qui a eu lieu à Ottawa. «Elle a été
un grand succès sur le plan scientifique, avec une participation
record de 400 personnes en provenance d'une quarantaine de pays.
«Elle a permis à notre université de jouir d'un grand
rayonnement et d'une importante visibilité. La préparation
de l'événement a nécessité trois années
de travail. Cette activité se déroule dans un pays différent
à chaque année. C'était la première fois qu'elle
se tenait au Canada.»
En novembre 1997, il a été élu membre du bureau
de direction de l'IMS. Il est en outre rédacteur associé de
la revue scientifique américaine IEEE Transactions on Instrumentation
and Measurement.
Autres fonctions à l'UQO
Wojtek J. Bock est directeur du Département d'informatique
de l'UQO depuis presque deux ans. À ce propos, il a déclaré
que la gestion départementale est une expérience que devrait
vivre chaque membre du corps professoral.
«Quand tu es professeur, tu vois les choses de façon plus
étroite. Assumer la direction te donne une image de la vie départementale
dans son ensemble. Tu vois les lacunes et les forces. En somme, la perspective
est complètement différente.»
En tant que directeur de département, il se dit ouvert et disponible.
«J'essaie le plus souvent possible d'échanger avec ma quinzaine
de collègues, d'aborder avec eux les problèmes auxquels ils
sont confrontés.»
Comme professeur, au nouveau baccalauréat en génie informatique,
il dispense les cours qui ont trait à l'électronique, y compris
la communication par fibres optiques. Auparavant, son enseignement touchait
presqu'exclusivement aux mathématiques. Il souhaite pouvoir enseigner
à la future maîtrise en technologie de l'information qui sera
offerte sous peu par l'UQO.
Agencement de ses activités quotidiennes
Mais comment Wojtek J. Bock arrive-t-il à trouver une place
dans son agenda pour l'ensemble de ses activités de chercheur, professeur
et gestionnaire???
«C'est très difficile», souligne-t-il tout de go,
tout en ajoutant que c'est une question de choix. Il cite l'exemple de la
recherche «où tu es aussi obligé de choisir ton mode
de fonctionnement.
«Tu peux travailler seul en laboratoire pendant plusieurs semaines
ou plusieurs mois, pour ne connaître finalement aucun résultat
palpable parce que l'expérience ne fonctionne pas bien ou parce qu'il
y a des problèmes d'ajustement.
«Tu peux aussi choisir d'engager des assistants de recherche qui
vont s'occuper des contraintes temporelles. Tu peux alors commencer à
voir le programme de recherche dans son ensemble plutôt que de t'arrêter
aux petits projets qui le composent.
«Tu commences alors à fonctionner à un deuxième
niveau, soit celui des généralités; tu ne peux plus
entrer dans tous les détails. Tu y gagnes cependant à ce mode
de fonctionnement. Cela t'offre l'occasion d'aborder les choses dans une
perspective beaucoup plus large.»
Un autre moyen qu'utilise le professeur Bock pour gérer
son agenda est sa lutte féroce pour diminuer le nombre de réunions.
«Ce sont d'énormes voleuses de temps.»
En dépit d'un horaire fort chargé, il arrive quand même
à trouver du temps pour lire et écrire. De plus, il ne rate
jamais l'occasion de prendre une bonne tasse de café, une autre de
ses activités préférées.
Wojtek J. Bock a indiqué que, malgré ses journées
bien remplies, il est encore vivant parce qu'il a trouvé deux moyens
de décrocher et de se détendre.
Il y a d'abord la marche en forêt, en compagnie de sa chienne berger
allemand de quatre ans, entièrement noire.
Son premier passe-temps demeure cependant la pêche. Il aime taquiner
le saumon et la truite. En septembre 1998, à Port Hope, à
100 km de Toronto, il a pêché un saumon de 14 kilos (voir la
photo ci-dessous, pour les incrédules?!?).
Même s'il n'a pas remporté de prix, il aurait fallu une
prise doublement plus lourde, le professeur Bock s'est réjoui
de rapporter une belle pêche.
Nous pouvons dire, en conclusion, que la vie de Wojtek J. Bock
ne tient qu'à deux fils, à la fibre optique dans son travail
et à la fibre en nylon dans ses loisirs!!!
Estime de soi et valeurs personnelles
chez les jeunes
«L'estime de soi et les valeurs personnelles», tel est le
thème du dixième livre que vient de publier Jean Gervais
dans la collection «Dominique» chez Boréal Jeunesse.
Le volume a pour titre Le Concours. L'auteur est professeur au Département
de psychoéducation de l'Université du Québec à
Hull (UQO).
PUne histoire réaliste
Comme pour les autres livres de la série, Le Concours expose
aux lecteurs et lectrices du primaire, ainsi qu'à leurs parents,
un problème vécu par de nombreux enfants. La situation, exposée
à l'aide d'une histoire réaliste, est suivie de conseils pratiques
spécialement destinés aux parents.
L'esprit de compétition
Le professeur Gervais précise que son nouvel ouvrage «traite
de l'esprit de compétition qui vient gâcher trop souvent la
vie des jeunes.»
Il indique qu'il veut aider «parents et éducateurs à
réfléchir sur les attentes qu'ils imposent aux enfants et
sur les meilleures façons de leur permettre de s'épanouir
au milieu de leurs pairs.»
Il ajoute qu'il remet également en question certaines croyances
à l'effet que les enfants les plus adaptés ont nécessairement
une très haute estime d'eux-mêmes. «Certains enfants
de par leur tempérament auront en effet souvent tendance à
se déprécier quoiqu'on fasse.»
Divers enseignements
Jean Gervais précise que son nouveau livre renferme divers
enseignements. «Accorder trop d'importance aux critiques des autres
et s'autocritiquer négativement diminuent la confiance dans ses propres
capacités et conduisent à l'inaction.
«Toute personne possède des capacités, des qualités
et des aptitudes particulières. Les personnes les plus appréciées
sont celles qui, en plus d'utiliser leurs capacités, font valoir
celles des autres.»
Un même esprit
Dans l'esprit des autres livres de la collection, le récit sert
à la fois à informer les enfants et à appuyer des activités
d'échanges et de développement visant leur développement
personnel.
«Ces activités sont regroupées au profit des enseignantes,
des enseignants, des éducatrices et des éducateurs dans le
guide pédagogique intitulé Des histoires pour se comprendre.»
Le document a été publié récemment par le Centre
franco-ontarien des ressources pédagogiques.
Autres livres de la collection
Les neuf autres livres de la collection «Dominique» sont
les suivants :