![]() Menée par des professeurs à lavant-garde de leur discipline, la recherche se développe rapidement à lUQO. Les professeurs ont acquis une reconnaissance et une notoriété qui se sont révélées par la diversité de leurs sources de financement et par la mise en place déchanges de collaboration avec des chercheurs dautres universités, dorganismes et dentreprises privées. Laugmentation marquée du financement externe reçu pour les activités de recherche de lUQO au cours des dernières années, et plus particulièrement au cours de lannée 1999-2000, a permis à lUniversité dinscrire la recherche dans une dynamique de croissance accélérée. Notamment, les chercheurs de lUQO et leurs partenaires ont marqué un grand pas en obtenant 2 des 20 subventions Alliances de recherche communautés-universités (ARUC) attribuées par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada parmi plus de 180 projets présentés par des groupes de recherche universitaires canadiens. Une de ces recherches portera sur léconomie sociale, alors que lautre portera sur la toxicomanie. Grâce à son fonds de subventions internes de recherche, lUQO a offert un soutien institutionnel à divers regroupements de professeurs, dont le Collectif de recherche et d'intervention en externalisation (CRIE), le Groupe d'étude et de recherche en intervention sociale (GERIS), le Centre d'étude et de recherche sur le syndicalisme et le travail (CEREST) et le Laboratoire de cyberpsychologie. Au cours de lannée, lUniversité a été lhôte de deux événements importants sur le plan de la recherche. La 12e édition des Journées Richard-Laurendeau a attiré près de 150 intervenants dans le domaine de la santé mentale en Outaouais. De plus, la tenue dun colloque intitulé Les défis et les perspectives de landragogie au tournant du millénaire a permis à lUQO, en mai 2000, daccueillir près de 230 personnes et de promouvoir la réflexion autour de la problématique de la formation continue des adultes en un temps de grandes transformations. Par ailleurs, en mars 2000, le Département des sciences de léducation a procédé au lancement dun numéro spécial de la revue Apprentissage et socialisation, édition conçue et produite à lUQO, qui venait marquer le 20e anniversaire dexistence de cette revue scientifique. En 1999-2000, le personnel de lUQO a maintenu ses efforts pour offrir une formation de qualité dans un contexte dynamique et stimulant. Au cours de lannée, 16 nouveaux membres du personnel, dont 8 professeurs, se sont joints à léquipe du personnel de lUniversité. Par ailleurs, le recteur de lUniversité, Francis R. Whyte, sest vu reconduit à son poste par le gouvernement du Québec pour un deuxième mandat consécutif, soit jusquen janvier 2005. La direction de lUniversité a également accueilli son nouveau vice-recteur à ladministration et aux ressources, Louis Chapelain, ainsi que quatre nouveaux directeurs. Dautre part, comme le veut maintenant la tradition, une cérémonie de reconnaissance a permis de souligner le départ à la retraite dun membre du personnel ainsi que le travail et le dévouement de neuf personnes qui ont atteint la barre des 25 années dancienneté en 1999-2000. En matière
de relations de travail, les discussions concernant la convention collective
du personnel de soutien ont mené à la signature dune
nouvelle convention pour une période de trois ans. Dautre
part, les négociations visant à renouveler la convention
collective des professeurs et celle des chargés de cours se sont
avérées très constructives et devraient permettre
darriver à une entente en 2000-2001 |
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Le comité organisateur du colloque Les défis et les perspectives de landragogie au tournant du millénaire. Dans lordre habituel, rangée du haut: Estelle Poudrette, Suzanne Ouellet et Benoît Charbonneau. À lavant: Katherine Lauriault, Céline Lauriault, Gaétane Payeur et Lise Langevin. Étaient absents pour la photo: Josée Gaspard-Blais, Marie-Claire Guindon et Guy Brouillard. |