Untitled

Distinction Poursuivant la tradition instituée l'année dernière, l'UQO a décerné à nouveau le Prix d'excellence annuel à un membre du corps professoral pour s'être distingué pour l'ensemble de ses réalisations. Cette année, il a été remis à Renaud Paquet du Département de relations industrielles. Reconnaissant toute l'importance que revêt le volet de la recherche pour son développement, l'UQO a également tenu à souligner l'excellence du travail exécuté par les professeurs en attribuant le tout premier Prix d'excellence en recherche de l'UQO. C'est le professeur Wojtek J. Bock, du Département d'informatique, qui a reçu cet honneur pour l'année 1998.
	Remise des prix d'excellence à la Collation des grades 1998 Dans l'ordre habituel : Pierre-Jacques Ippersiel, président du Conseil d'administration; Francis R. Whyte, recteur; Wojtek J. Bock, professeur en informatique et récipiendaire du «Prix d'excellence en recherche»; Renaud Paquet, professeur en relations industrielles et récipiendaire du «Prix d'excellence annuel»; Pierre Lucier, président de l'Université du Québec, et Denis Dubé, vice-recteur à l'enseignement et à la recherche.
Les programmes L'UQO a poursuivi ses efforts pour élargir la programmation à tous les cycles d'études afin de mieux répondre aux besoins de sa région. Trois nouveaux programmes de baccalauréat ont d'ailleurs accueilli leurs premiers étudiants à l'automne 1998, soit le baccalauréat en génie informatique, le baccalauréat en traduction et en rédaction et le baccalauréat en psychologie. Au nombre des nouveautés qui étaient en processus d'approbation en 1998-1999 et qui devraient voir le jour dès l'automne 1999, notons une nouvelle concentration en bande dessinée au baccalauréat en arts et design ainsi qu'un programme court de deuxième cycle en administration scolaire. De plus, le projet d'extension à l'UQO du programme MBA spécialisé en services financiers de l'Université du Québec à Montréal devrait être mené à terme en vue d'être offert à l'automne 1999. De même, les dernières étapes d'approbation d'un programme de maîtrise en psychoéducation offert conjointement par l'UQO et l'Université du Québec à Trois-Rivières ont été franchies, ce qui devrait permettre d'accueillir les premiers étudiants à l'automne 1999. D'autre part, le programme de baccalauréat en enseignement secondaire et celui de baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire ont tous deux vu partir cette année leurs premiers diplômés. Par ailleurs, les étudiants inscrits au cheminement international du baccalauréat en sciences administratives pourront bientôt bénéficier de nouveaux cours traitant du commerce international. La création de ces cours vise à répondre à une préoccupation grandissante face à la réalité de la mondialisation des marchés, tout en marquant le début de ce qui pourrait devenir un nouveau certificat en commerce international offert en partenariat avec le Forum pour la formation en commerce international (FITT). Des travaux se poursuivent également en vue de la création d'un programme de diplôme d'études supérieures spécialisées dans le domaine des relations industrielles. L'UQO a approuvé un nouveau projet de programme réseau de maîtrise en sciences infirmières qui pourra être implanté dès l'automne 1999. En outre, l'UQO a modifié le programme de baccalauréat en enseignement des langues secondes en y ajoutant un cheminement en enseignement de l'anglais langue seconde. De plus, un projet de programme court de deuxième cycle en éducation préscolaire a été adopté et devrait être offert prochainement. Enfin, l'UQO a procédé à la création de deux nouveaux cours en vue d'enrichir la formation des étudiants au baccalauréat en arts et design. Parmi les programmes en cours d'évaluation dans le cadre de la Politique concernant l'évaluation des programmes à l'UQO, notons le baccalauréat en relations industrielles ainsi que le certificat et le baccalauréat en travail social. Les TIC Un des principaux enjeux pour l'UQO s'avère d'entrer dans le XXI^e siècle en s'adaptant pleinement aux nouvelles réalités. Déjà leader au niveau de l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans la formation, l'UQO a tenu, en 1998-1999, à réaffirmer et à moderniser ses orientations liées à l'utilisation de la technologie en adoptant son plan directeur des TIC 1999-2002. Ce plan confirme le rôle des TIC dans la formation et détermine les objectifs stratégiques visant leur utilisation dans l'enseignement et la recherche. Les étudiants Soucieuse de démontrer que les étudiants sont au coeur de ses préoccupations dans l'ensemble de ses opérations, l'UQO a décrété l'année scolaire 1998-1999 Année de la vie académique. L'accent a été mis au cours de l'année sur la mise en place d'un nombre accru d'activités académiques permettant de rapprocher les professeurs, les étudiants et les autres membres du personnel de l'UQO. De plus, des activités permettant aux étudiants de vivre des expériences liées à la vie professionnelle ont été privilégiées. À cet effet, en janvier 1999, l'Université a été l'hôte de la 11^e édition des Jeux du Commerce, importante compétition interuniversitaire francophone dans le domaine de l'administration des affaires, événement qui a contribué à la réussite de cette année de la vie académique.
	Les étudiants en administration des affaires de l'UQO membres du comité organisateur des Jeux du Commerce 1999 De gauche à droite : Sylvain Pichette, Anik Paquette, Sébastien Riopel, Cindy Gendron et Jonathan Oligny.
Étant donné le succès important du Programme de réussite universitaire (PRU), mis à l'essai sous forme de projet pilote en 1997, l'UQO en a fait une partie intégrante de ses efforts d'appui aux étudiants en vue de favoriser leur réussite scolaire. L'objectif du PRU est d'aider les étudiants à améliorer leur rendement scolaire, favorisant ainsi leur persévérance aux études. Toujours dans le but d'encourager et d'aider les étudiants à poursuivre leurs études, l'UQO a offert 56 bourses d'admission à autant d'étudiants inscrits à temps plein à la première année d'un baccalauréat, en reconnaissance de l'excellence de leur dossier scolaire. En 1998-1999, la répartition de la population étudiante était la suivante : 1 898 étudiants à l'été 1998, 4 598 à l'automne 1998 et 4 191 à l'hiver 1999. Au trimestre d'automne 1998, 48 % de l'effectif étudiant poursuivait des études de 1^er cycle à temps plein. Les personnes inscrites aux cycles supérieurs représentaient 11,9 % de la population étudiante, soit une proportion croissante par rapport aux années précédentes. L'Université a remis 1 144 diplômes durant l'année civile 1998. Au 1^er cycle, 562 étudiants ont reçu leur grade de bachelier et 481 ont obtenu un certificat. Aux cycles supérieurs, 80 personnes ont obtenu le grade de maîtrise et 21 ont reçu un diplôme d'études supérieures. L'UQO a également décerné 37 attestations de programmes courts de 1^er cycle et 27 attestations de programmes courts d'études supérieures.